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哈佛大學(xué)如何看一個(gè)人的潛力

首先看哈佛大學(xué)，哈佛大學(xué)在招生過程中，會(huì)認(rèn)真仔細(xì)并個(gè)性化的看待每一份申請(qǐng)，他們想要找出這樣的學(xué)生：他們能在大學(xué)生涯里以及更長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)候能夠鼓舞啟發(fā)身邊人。在審理過程中，首先，他們會(huì)考慮你的成長(zhǎng)和潛力：你是否已經(jīng)達(dá)到你的學(xué)術(shù)和個(gè)人潛力?你是如何自我延伸?你有沒有在你的學(xué)術(shù)追求，全職或者兼職工作或者其他領(lǐng)域做出較大限度的努力?你有沒有足夠的精力做更多事情?你如何分配你的時(shí)間?你是否主動(dòng)?你是做事主動(dòng)的人嗎?是什么給了你動(dòng)力?你是否有自己的方向?是什么?如果沒有，你是否在探索很多事情?1年后，5年后或者25年后你將在何處?你將會(huì)為周邊的人做出一些貢獻(xiàn)嗎?你現(xiàn)在是什么樣的人?未來你將成為什么樣的人?

你的興趣和活動(dòng)很重要

其次，關(guān)于你的興趣和活動(dòng)：你是否深入關(guān)注某些事情——知識(shí)方面?課外活動(dòng)?私人方面?從你的興趣愛好中你學(xué)到了什么?你做過哪些與自己興趣相關(guān)的事情?如何取得結(jié)果?得到了什么樣的成功或失敗?從結(jié)果中你學(xué)到了什么?在課外活動(dòng)，體育，社區(qū)或者家庭義務(wù)方面，你有沒有充分利用機(jī)會(huì)?你活動(dòng)的質(zhì)量如何?你是否好像是一個(gè)真誠(chéng)付出或者領(lǐng)導(dǎo)者的角色?如果由于家庭，工作或者其他責(zé)任你在高中期間沒有足夠的時(shí)間參加課外活動(dòng)，到了哈佛之后你希望如何探索你的額外空閑時(shí)間?

哈佛大學(xué)關(guān)注你的個(gè)性

此外，哈佛還關(guān)注申請(qǐng)者的個(gè)性：你為自己做了哪些選擇?為什么?你是一個(gè)成熟晚的人嗎?你對(duì)新的想法和人持有什么樣的態(tài)度?另外，還有你的成熟度，性格，領(lǐng)導(dǎo)能力，自信，熱情，幽默感，精力，對(duì)他人的關(guān)注和壓力之下的鎮(zhèn)靜。

當(dāng)然，哈佛也關(guān)注你將會(huì)哈佛社區(qū)做出哪些貢獻(xiàn)，你是否能夠忍受大學(xué)生活帶來的壓力和自由?你將為哈佛以及你的同學(xué)們做出哪些貢獻(xiàn)?你想從哈佛的學(xué)習(xí)生涯中獲得什么收益?其他學(xué)生會(huì)想要與你共處一室，分享食物，參加同一個(gè)討論會(huì)，成為組員或者在組織緊密的課外小組中協(xié)作嗎?

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