所屬欄目:英國留學(xué), 博士留學(xué) 發(fā)表時間:2024-10-22 來源:本站原創(chuàng)
L同學(xué)是優(yōu)越的老學(xué)員啦,申請到滿意的碩士以后,在后續(xù)規(guī)劃英國博士申請中,第一時間想到了我們優(yōu)越。優(yōu)越最后也不負所托,成功幫同學(xué)拿下格拉斯哥大學(xué)教育學(xué)博士offer,一起來看看吧!
【N同學(xué)檔案】
?? L同學(xué)背景信息:
本科專業(yè):韓語
學(xué)術(shù)成績:80
? 錄取院校及專業(yè):
格拉斯哥大學(xué)/PhD in Education
一、L學(xué)姐自述
在學(xué)習(xí)韓語的過程中,我越發(fā)感受到語言背后的文化底蘊和學(xué)術(shù)魅力。隨著對專業(yè)的深入了解,我發(fā)現(xiàn)還有很多未知的領(lǐng)域等待探索,也是那時有讀博的念頭。
在學(xué)習(xí)韓語的過程中,我有機會參與了一些文化交流活動,其中包括給學(xué)習(xí)中文的學(xué)生進行輔導(dǎo)。在這個過程中,我看到了教育的力量和意義。我開始思考,語言不僅僅是一種交流工具,更是一種文化傳承和教育的載體。我意識到,通過教育,可以更好地傳播中國文化,讓更多的人了解和喜愛中國文化。
但上面這些,都不是讓我決定讀博的最重要的原因。因為我已經(jīng)工作好幾年了,我這個專業(yè)并不能找到很舒服的工作。就想進體制內(nèi)。博士申請我還是找的Kail老師,我之前碩士申請的時候就找的她~真的很負責,幾年過去了,她還在,就順理成章地簽約啦~
二、優(yōu)越顧問Kail導(dǎo)師分析
L同學(xué)碩士就是找我申請的,雖然隔了蠻久,但我對她印象還是很深刻的,因為我記得當時她成績真的很一般,雙非且均分只有80,當時學(xué)生更想去名校,我們挑專業(yè)挑了很久,最后拿到了杜倫、諾丁漢、伯明翰的offer,不過學(xué)生自己去了伯明翰~
再次找到我的時候,就是想申請碩士了,而且目標還是明確的,主要是進體制內(nèi)。有兩個訴求,1是top100名校或研究方向比較強的學(xué)校,2是offer必須得拿。
坦白講,這兩個要求其實都不難,再加上背景和訴求了解的比較透徹,只要簽了,我就有信心讓她拿到offer~
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三、按部就班遞交申請,如愿拿到offer
在充分跟同學(xué)溝通下來,了解學(xué)生的意愿和評估后,基于L學(xué)姐的背景和過往經(jīng)驗,Kail老師快速做出了決策??????
選校方案:院校定位前100重點套磁
RP寫作:選擇T3套餐,Tutor溝通定題,專業(yè)團隊定制研究計劃
簽約之后,Kail老師聯(lián)系團隊中教育方向的Tutor,并根據(jù)L同學(xué)感興趣的研究領(lǐng)域和方向出研究問題,與同學(xué)確定研究方向。
研究方向確定后,服務(wù)團隊開始通過學(xué)校官網(wǎng)、學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫等多方渠道,仔細篩選,找到了跟L同學(xué)研究方向相符的導(dǎo)師,并開始著手準備套磁。功夫不負有心人,很快,Bath\格拉斯哥大學(xué)的導(dǎo)師發(fā)來邀請,愿意為L同學(xué)提供博士項目的機會。
文書上,我們第一時間梳理同學(xué)背景,深入挖掘同學(xué)經(jīng)歷和亮點。得益于優(yōu)越自研的文書系統(tǒng),學(xué)生所有的修改意見一提交,文創(chuàng)團隊就能及時修改!申請遞交僅1月,就收到了OFFER!
至此,L學(xué)姐成功圓夢,果斷結(jié)束申請!L學(xué)姐也對整個申請過程非常的滿意。如果也想申請英美港新澳名校,歡迎掃碼咨詢定校哦??????或者添加微信號youyuekf_1006,進行一對一咨詢。
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