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在留學(xué)申請(qǐng)這場(chǎng) “大戰(zhàn)” 里，能被LSE倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目錄取，那絕對(duì)是 “學(xué)霸” 級(jí)別的成就。今天咱們就來(lái)深挖一位同學(xué)的個(gè)人陳述(PS)，看看他到底有啥 “過(guò)人之處”，能成功拿到這個(gè)超牛的 Offer，順便也嘮嘮優(yōu)越留學(xué)在背后都幫了哪些大忙。

一、自帶 “學(xué)術(shù)光環(huán)”，專業(yè)興趣拉滿

(一) 家庭 “小課堂”，啟蒙經(jīng)濟(jì)學(xué)夢(mèng)想

這位同學(xué)家庭條件很優(yōu)越，爸媽都是經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者。從小在這樣的家庭環(huán)境里熏陶，就像天天在經(jīng)濟(jì)學(xué)的 “小課堂” 里上課一樣。耳濡目染之下，他自然而然就對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這就好比優(yōu)越留學(xué)在幫學(xué)生挖掘自身優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，會(huì)特別關(guān)注家庭背景帶來(lái)的影響。要是家里有從事相關(guān)專業(yè)的長(zhǎng)輩，那學(xué)生對(duì)這個(gè)專業(yè)的熱愛(ài)就更有 “源頭” 了，招生官一看，就知道這興趣不是一時(shí)興起，而是有家庭文化的長(zhǎng)期滋養(yǎng)。

(二) 本科 “打怪升級(jí)”，成績(jī)超亮眼

進(jìn)了復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，這位同學(xué)就開(kāi)啟了 “學(xué)霸模式”。大學(xué)前三年，成績(jī)?cè)趯I(yè)里穩(wěn)穩(wěn)排在前 5%，這排名，直接把他的學(xué)習(xí)能力體現(xiàn)得淋漓盡致。而且他學(xué)的課程那叫一個(gè)豐富，數(shù)學(xué)類課程給他打下了超堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，那些核心經(jīng)濟(jì)學(xué)課程又讓他對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的門道了如指掌。這就和優(yōu)越留學(xué)給學(xué)生規(guī)劃課程學(xué)習(xí)一樣，鼓勵(lì)大家多積累專業(yè)知識(shí)，把基礎(chǔ)打牢。等申請(qǐng)的時(shí)候，像這位同學(xué)一樣，用漂亮的成績(jī)和扎實(shí)的課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給招生官留下個(gè)好印象。

二、實(shí)踐研究 “兩手抓”，實(shí)力不一般

(一) 科研項(xiàng)目里 “大顯身手”

這位同學(xué)參加的科研項(xiàng)目可不少。在綠色透明度指數(shù)項(xiàng)目里，他把在統(tǒng)計(jì)學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用得那叫一個(gè)溜，自己構(gòu)建指數(shù)體系，還得收集、處理一大堆數(shù)據(jù)，最后成功解決了數(shù)據(jù)可比性的難題，貢獻(xiàn)可太大了。還有在綠色金融助力 “雙碳” 目標(biāo)的項(xiàng)目中，他當(dāng)團(tuán)隊(duì) leader，從選題到最后的成果展示，全都安排得明明白白，自己的研究能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也跟著 “蹭蹭” 往上漲。這就和優(yōu)越留學(xué)給學(xué)生提供科研資源一樣，幫大家找機(jī)會(huì)參與實(shí)際項(xiàng)目，在實(shí)踐里鍛煉自己，等申請(qǐng)的時(shí)候，這些經(jīng)歷就是最好的 “敲門磚”。

(二) 論文發(fā)表，實(shí)力 “硬通貨”

光參加項(xiàng)目還不夠，這位同學(xué)在論文發(fā)表上也沒(méi)閑著。合作研究的時(shí)候，他主動(dòng)承擔(dān)了收集整理文獻(xiàn)這種超有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，還和別人一起發(fā)表了論文。后來(lái)他自己又獨(dú)立完成并發(fā)表了一篇 SSCI 論文，在寫論文的過(guò)程中，又是構(gòu)建獨(dú)特的指數(shù)體系，又是學(xué)習(xí)新的研究方法和軟件工具，這實(shí)力真不是蓋的。優(yōu)越留學(xué)在指導(dǎo)學(xué)生寫論文這方面也很有一套，從選題開(kāi)始就給建議，幫著梳理研究思路，修改論文，就是為了讓學(xué)生的論文能把自己的學(xué)術(shù)水平和潛力都展現(xiàn)出來(lái)，在申請(qǐng)里更有競(jìng)爭(zhēng)力。

三、個(gè)人品質(zhì)超 “抗打”，適應(yīng)能力滿分

(一) 軍旅生涯，鍛造堅(jiān)韌性格

剛上大學(xué)的時(shí)候，這位同學(xué)也遇到過(guò)適應(yīng)新環(huán)境的難題。但他沒(méi)退縮，轉(zhuǎn)身就去部隊(duì)服役了兩年，還拿了不少榮譽(yù)。這兩年軍旅生活可把他鍛煉得夠厲害，意志力變強(qiáng)了，遇到困難也不怕了，心態(tài)還特別樂(lè)觀積極?；氐綄W(xué)校之后，這些優(yōu)秀品質(zhì)在學(xué)習(xí)和研究里都體現(xiàn)出來(lái)了。就像優(yōu)越留學(xué)在評(píng)估學(xué)生綜合素質(zhì)的時(shí)候，很看重這種能從挫折里成長(zhǎng)的經(jīng)歷。這位同學(xué)的軍旅生涯，在申請(qǐng)里就是他獨(dú)特的加分項(xiàng)，讓招生官看到他內(nèi)心的強(qiáng)大和適應(yīng)變化的能力。

(二) 擁抱多元文化，社交 “小能手” 上線

這位同學(xué)還是個(gè)拉丁舞愛(ài)好者，就盼著能在 LSE 這個(gè)多元化的校園里和大家分享自己的愛(ài)好。這說(shuō)明他特別樂(lè)意融入不同的文化環(huán)境，和不同背景的人打交道。優(yōu)越留學(xué)在幫學(xué)生準(zhǔn)備申請(qǐng)材料的時(shí)候，就會(huì)提醒大家展示自己的興趣愛(ài)好和跨文化交流能力，讓招生官知道學(xué)生不僅學(xué)習(xí)好，還能在國(guó)際化的校園里玩得轉(zhuǎn)。

四、優(yōu)越留學(xué)來(lái) “撐腰”，申請(qǐng)穩(wěn)了

(一) 火眼金睛，精準(zhǔn)選校

優(yōu)越留學(xué)對(duì)各個(gè)學(xué)校都特別了解，根據(jù)這位同學(xué)的成績(jī)、研究興趣還有以后的職業(yè)規(guī)劃，一下子就挑中了 LSE 的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目。LSE 在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域那可是 “大佬” 級(jí)別的存在，學(xué)術(shù)資源豐富得很，和同學(xué)的發(fā)展方向完美匹配。有了這么精準(zhǔn)的選校定位，同學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候就像找到了正確的 “航線”，直接朝著目標(biāo)前進(jìn)。

(二) 文書 “包裝”，亮點(diǎn)突出

寫申請(qǐng)文書可是個(gè)技術(shù)活，優(yōu)越留學(xué)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)就特別擅長(zhǎng)這個(gè)。他們把同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)都挖了出來(lái)，在個(gè)人陳述和推薦信里寫得生動(dòng)又有條理。這么一包裝，同學(xué)和 LSE 經(jīng)濟(jì)學(xué)項(xiàng)目的匹配度就一下子凸顯出來(lái)了，在一堆申請(qǐng)者里想不被注意都難。

(三) 全程護(hù)航，申請(qǐng)無(wú)憂

從申請(qǐng)時(shí)間怎么安排，到材料怎么準(zhǔn)備，再到面試怎么輔導(dǎo)，優(yōu)越留學(xué)都給這位同學(xué)安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。幫著同學(xué)合理規(guī)劃時(shí)間，保證材料高質(zhì)量提交。面試輔導(dǎo)的時(shí)候，通過(guò)模擬面試和專門的指導(dǎo)，讓同學(xué)對(duì)面試流程和技巧都了如指掌，面試的時(shí)候自信滿滿，最后順順利利就拿到了 LSE 的錄取通知書。

這位同學(xué)靠著自己的實(shí)力，再加上優(yōu)越留學(xué)的專業(yè)幫助，成功拿下了 LSE 經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士的 Offer。他的經(jīng)歷給好多想留學(xué)的同學(xué)提供了超有用的經(jīng)驗(yàn)，也讓大家看到了優(yōu)越留學(xué)在留學(xué)申請(qǐng)里的重要作用。希望以后有更多同學(xué)能借鑒這些經(jīng)驗(yàn)，在留學(xué)路上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

優(yōu)越留學(xué)文書創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)：外籍+中籍資深文創(chuàng)老師，名校經(jīng)驗(yàn)豐富。

申請(qǐng)劍橋 MBA 這類頂尖項(xiàng)目，需要申請(qǐng)者具備明確的職業(yè)規(guī)劃、強(qiáng)大的適應(yīng)能力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而優(yōu)越留學(xué)等專業(yè)機(jī)構(gòu)，能夠在留學(xué)申請(qǐng)的各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)提供專業(yè)指導(dǎo)與全方位支持，從精準(zhǔn)的職業(yè)規(guī)劃制定，到個(gè)人經(jīng)歷的深度挖掘與優(yōu)化呈現(xiàn)，再到綜合能力的培養(yǎng)與提升，助力申請(qǐng)者實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。希望每一位懷揣留學(xué)夢(mèng)想的學(xué)子，都能從這份申請(qǐng)文書中汲取靈感，借助專業(yè)機(jī)構(gòu)的力量，踏上理想的留學(xué)征程。