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【學生錄取概況】

?? 院校背景：雙非院校

?? 專業(yè)背景：英語教育

?? 學術成績：90+

?? 語言成績：7.5

?錄取院校及專業(yè)

香港大學：Master of Arts in the field of English Studies

香港中文大學：MA in English (Applied English Linguistics)

優(yōu)越留學Carol導師分析

學生是大三來咨詢的，當時面臨升學和就業(yè)的雙重選擇。學生雙非背景，有多段實習經(jīng)歷，找個對口的工作是沒什么大問題的，不過學歷限制擺在這里，后期晉升可能還是有一些瓶頸。

學生也知道第一學歷的局限性，因此如果升碩士的話，就想找個排名靠前的，她自己只考慮港大和港中文，如果申請不到，就先開始就業(yè)。

港校雖然卡背景，但對應用型人才格外寬容。學生雙非背景雖然有一些劣勢，但是均分不錯，更重要的是，有好幾段實習。因此，我們討論下來決定，主申需要實操經(jīng)驗的專業(yè)，避開純理論方向。

比如港大英語研究（MA in English Studies）偏愛跨文化傳播經(jīng)歷，而她的實習正好對口；港中文應用英語語言學（MA in Applied English Linguistics）看重教材開發(fā)能力，她參與的外研社項目就成了王牌。

在多次溝通后，綜合分析L同學的情況，Coral老師快速做出了決策??????

• 選校方案：主申港大/港中文

• 文書寫作：擇中外文書合創(chuàng)，中籍老師負責文書框架搭建和初稿創(chuàng)作，外籍老師進行修改潤色

• 選擇套餐：致臻港新C產品

學校很確定，怎么選專業(yè)是重中之重，畢竟港大和港中文開了十幾個英語相關碩士項目。通過檢索我們自己的案例庫，結果過往申請經(jīng)驗，我篩出五個突破口：

• 港大教育學：課程泛但錄取量大

• 港大英語研究：需要展示跨文化視角，能發(fā)揮她在教育機構的實習經(jīng)歷；

• 港大TESOL：實操性強，但需要教學視頻等附加材料；

• 港中文應用英語語言學：重研究能力，教材開發(fā)經(jīng)歷是關鍵；

• 港中文TESOL：要求有實際教學經(jīng)驗，她的少兒英語實習夠用。

這里有個關鍵操作：港大三個專業(yè)獨立審核，而港中文允許同院系申請兩個專業(yè)。我們采用“三加二”戰(zhàn)術，用不同材料組合最大化覆蓋可能性。

• 在實習期間協(xié)助課程設計時，她發(fā)現(xiàn)外教用《紐約客》文章講修辭手法效果奇佳，這個細節(jié)被用在港大英語研究文書中，體現(xiàn)跨文化教學敏感度；
• 在某線上教育平臺做AI口語測評項目時，她發(fā)現(xiàn)機器評分對語音語調有一定的誤判率，這段經(jīng)歷成為港中文應用語言學文書的核心案例；
• 就連看似平淡的少兒英語實習，也被拆解出“通過游戲化教學將學生課堂互動率提升”的數(shù)據(jù)，用在TESOL申請里。

經(jīng)過多方努力，L同學已經(jīng)拿到了香港大學和香港中文大學的offer，至此，L同學成功圓夢。我們也祝L同學25fall一切順利！

好啦，今天的分享就到這里，如果你也想申請英美港新澳/本碩博名校，可以掃描下方二維碼，添加小助手微信，我們會給你匹配最合適的咨詢顧問，讓你搶占先機！????